DOI: 10.24412/2782-5027-2025-3-25-31

Ибрагимов И. Н. Жанровая принадлежность интерьерных произведений в контексте Ленинградской художественной школы 1920 – 1940-х годов

Ибрагимов Игорь Нариманович — ФГБУК «Государственный музей-заповедник «Павловск», научный сотрудник
E-mail: palace@pavlovskmuseum.ru

В представленном тексте исследуется проблема существования и определения ленинградской художественной школы в период 1920 – 1940-х годов. Основное внимание уделяется дискуссионному вопросу о правомерности применения термина «ленинградская школа» к раннесоветскому периоду, что аргументируется институциональной нестабильностью и одновременным сосуществованием различных художественных направлений – академической традиции, авангарда и формирующейся эстетики социалистического реализма. В качестве методологической основы принимается тезис А. И. Струковой о формировании в 1930-е годы ленинградской пейзажной школы. Автор расширяет эту концепцию, выдвигая положение о существовании в тот же период самостоятельного интерьерного жанра, продолжавшего дореволюционные традиции. Доказывается, что, несмотря на сходство художественных методов (построение перспективы, передача света и цвета), интерьер и пейзаж являются разными жанрами. Для интерьерного жанра характерен фокус на замкнутом пространстве, предметности и интимности, в то время как пейзаж обращен к открытому, монументальному и социально значимому пространству. В тексте также рассматривается культурный контекст эпохи, отмечается дуализм советского искусства 1930-х годов, где наряду с официальным искусством сохранялись региональные традиции. В заключении делается вывод о том, что устойчивое развитие интерьерной живописи, ее жанровая и эстетическая самостоятельность подтверждают правомерность выделения ленинградской художественной школы как уникального явления в отечественном искусстве первой половины XX века.

Дворцовый интерьер, интерьер в живописи, интерьерный жанр, Ленинградская школа живописи, пейзаж, пейзажная школа, проблема терминологии, региональная школа.

PDFJATS

Источники

  1. Струкова А. И. Ленинградская пейзажная школа и ее мастера. 1930-е - первая половина 1940-х годов: автореферат дис.... кандидата искусствоведения: 17.00.04 / Струкова Александра Ивановна; [Место защиты: Гос. ин-т искусствознания]. М., 2008.
  2. Струкова А. И. Ленинградская пейзажная школа, 1930-1940-е годы / Александра Струкова; Гос. ин-т искусствознания. М.: Галарт, 2011.
  3. Борев Ю. Б. Эстетика. – М.: Политиздат, 1988. – 222 с.
  4. Громов Е. С. Начала эстетических знаний. М.: Советский художник, 1984. – 335 с.
  5. Матулявичюс В. Ю. Художественный образ и действительность: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. филос. наук: (09.00.04) / Акад. обществ. наук при ЦК КПСС, Каф. социал. культуры. М., 1989.
  6. Арсланов В. Г. Ответы культуры на вызов времени. СССР.  30-е годы: Очерки / Рос. акад. художеств. НИИ теории и истории изобраз. искусств. М.: НИИ теории и истории изобраз. искусств, 1995.
  7. Бродский И.  Проблемы пейзажа / Изобразительное искусство Ленинграда: Альманах 1948 г / Ред. коллегия: А. А. Бартошевич (отв. ред.) [и др.]. Л.;М.: Искусство, 1948 (Тип. им. Ивана Федорова в Л.).